{"id":942,"date":"2024-05-08T09:33:27","date_gmt":"2024-05-08T07:33:27","guid":{"rendered":"https:\/\/loriludbreg.hr\/?p=942"},"modified":"2024-05-08T09:15:20","modified_gmt":"2024-05-08T07:15:20","slug":"cetvrtasi-iz-ps-remetinec-u-lori-ju","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/loriludbreg.hr\/en\/cetvrtasi-iz-ps-remetinec-u-lori-ju\/","title":{"rendered":"\u010cetvrta\u0161i iz P\u0160 Remetinec u LORI-ju"},"content":{"rendered":"
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

K nama su stigli i prvi u\u010denici u sklopu terenske nastave!<\/p>\n

U\u010denici 4. r. O\u0160 Novi Marof, P\u0160 Remetinec, 25. travnja 2024. godine posjetili su sa svojom u\u010diteljicom Lidijom Vukalovi\u0107 STEM centar LORI u Ludbregu u sklopu svojega programa izvannastavnih aktivnosti (B1) kao jednog od \u010detiri programa Eksperimentalnog programa osnovne \u0161kole kao cjelodnevne \u0161kole.<\/p>\n

Sudjelovali su u Matemati\u010dko-informati\u010dkom podru\u010dju, u modulu Roboti i opseg koji je namijenjen za dob od 10 do 12 godina u trajanju od 4 puna sata s ciljem razvijanja vje\u0161tina u podru\u010dju matematike, geometrije i programiranja. O pripremama i posjeti vi\u0161e nam je rekla u\u010diteljica Lidija Vukalovi\u0107:<\/p>\n

\u201eNakon \u0161to smo dogovorili datum posjete Newton u\u010diteljica poslala nam je zadatke kojima su se u\u010denici pripremili za rad u Newton sobi. Uo\u010di odlaska u Lori u \u0161koli smo procjenjivali, mjerili i izra\u010dunavali\u00a0opsege geometrijskih likova i opsege likova nepravilnog oblika. Obja\u0161njavali su strategije odre\u0111ivanja opsega oblika i odredili jedinice opsega.<\/p>\n

Ispred LORI-ja srda\u010dnu nam je dobrodo\u0161licu za\u017eeljela Newton u\u010diteljica Lidija Pokos, dala nam kratke upute o ku\u0107nom redu i uvela u Newton sobu. U\u010denici su bili iznena\u0111eni ure\u0111enjem Newton sobe, dizajnom i opremom, i s veseljem su obukli bijele kute te se podijelili u parove. Na stolovima su bili pripremljeni roboti i \u00a0kutije s razli\u010ditim priborom za mjerenje opsega (geometrijski pribor, kroja\u010dki i zidarski metar, konopac i kalkulator). Kao i svi drugi Newton moduli, i ovaj je zapo\u010deo u amfiteatru teorijskim uvodom u nastavu. Uslijedilo je provo\u0111enje nastave, odnosno 3 aktivnosti koje su povezane s rotacijom kota\u010da, programiranjem robota i ra\u010dunanjem opsega.<\/p>\n

Nakon svake aktivnosti u\u010denici su odlazili u amfiteatar gdje su\u00a0iznosili strategije mjerenja, izra\u010dunavanja i programiranja. Tijekom izno\u0161enja strategija bilo je uo\u010dljivo da su u\u010denici bili izrazito motivirani u suradni\u010dkom u\u010denju u paru, a prepreke u svakoj aktivnosti bile su im izazovne jer je zadani cilj svake aktivnosti bio visoko motiviraju\u0107i.<\/p>\n

Puni dojmova o ovakvom vidu u\u010denja u\u010denici su ve\u0107 najavili da \u0107e do\u0107i u Lori u 7. razredu na modul Fizike Istra\u017eujemo energiju i modul Gore u zraku s brojevima.\u201c<\/p>\n

Drago nam je da su u\u010denici u\u017eivali, a da su bili motivirani, vidljivo je i iz fotogalerije. Newton u\u010diteljica Lidija posebno je istaknula da je vrijeme jednostavno proletjelo u radu s u\u010denicima jer su pozorno pratili upute i aktivno tra\u017eili rje\u0161enja postavljenih problema, ne boje\u0107i se da \u0107e negdje pogrije\u0161iti jer im je odmah na po\u010detku re\u010deno da nema neto\u010dnog odgovora, nego samo pitanja \u201e\u0161to je trebalo biti druga\u010dije\u201c ili \u201e\u0161to mo\u017ee\u0161 promijeniti da rezultat bude druga\u010diji\u201c. Koliko u\u010denici vole u\u010diti jedni od drugih, pomagati si i me\u0111usobno se usmjeravati, ali i natjecati na kraju, vidljivo je u svim segmentima ovoga modula.<\/p>\n

Veselimo se budu\u0107im dolascima u\u010denika u STEM centar LORI Ludbreg, a evo \u0161to su rekli u\u010denici:<\/p>\n

Veronika Benjak:<\/strong> U LORI-ju smo se moj razred i ja predivno zabavili. Nekoliko dana prije izleta u Ludbreg ponavljali smo izra\u010dunavanje opsega. Kad smo stigli u LORI, Newton u\u010diteljica nas je predivno ugostila i u obja\u0161njavanju je bila veoma draga. Vrlo me odu\u0161evilo upravljanje robotom. Radili smo u paru. Najzanimljivija atrakcija bila mi je vo\u0111enje robota po opsegu lika. Tabletom smo davali komande robotu i programirali mu kretanje. Nadam se da \u0107u opet imati priliku posjetiti LORI.<\/p>\n

David Je\u017eovita:<\/strong> U LORI-ju mi je bilo zabavno, a pogotovo kad smo programirali robote. Bili smo u Newtonovoj sobi i radili smo u paru. Mislio sam da sam pametnjakovi\u0107, a zapravo nisam niti P od pametnjakovi\u0107a. Bilo mi je jako zanimljivo kad smo tabletom kontrolirali robota i nismo smjeli sru\u0161iti \u010dovje\u010duljka. Nadam se da \u0107u i\u0107i u LORI u 7. r.<\/p>\n

Teo Pu\u0161kadija:<\/strong> U LORI-ju nas je do\u010dekala Newton u\u010diteljica Lidija. Uvela nas je u Newton sobu. Bila je jako draga. Na po\u010detku nam je bilo te\u0161ko, ali je Newton u\u010diteljica bila strpljiva i pomagala nam. Najzabavnije mi je bilo kad smo programirali robota da se jednim kota\u010dem kre\u0107e po opsegu lika. Bio sam iznena\u0111en robotima i kako smo Vinko i ja uspjeli programirati kretanje robota da se priblii\u017ei do \u010dovje\u010duljka na udaljenosti od 3 mm. Svi smo bili zadovoljni svojim rezultatima, ali je najbitnije \u0161to smo se zabavili i nau\u010dili ne\u0161to novo.<\/p>\n

Vita Valentag:<\/strong> U znanstvenom centru LORI bilo mi je izuzetno zanimljivo. Najzanimljivije mi je bilo mjeriti i izra\u010dunavati rotacije kota\u010da robota. Programirali smo broj rotacija i upravljali robotom preko tableta. Radila sam s prijateljicom u paru. Bile smo uporne i nismo odustajale. Newton u\u010diteljica nas je odli\u010dno ugostila i sve nam obja\u0161njavala.\u00a0 Iznenadilo nas je \u0161to smo dobili razglednicu Ludbrega i privjesak za klju\u010d.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/span><\/span><\/span>\n<\/div>